مفهوم الكتاب المدرسي
إنّ الكتاب المدرسي هو الشيء والمرتكز الأساسي للتّعليم، وهو عبارة عن وسيلة تعليميّة تربويّة وتكون منظمّة وهي عبارة عن حصيلة خبرات ثقافيّة وأيضاً اجتماعيّة وفنيّة فقد تستهدف فئة تعليميّة محدّدة فلا بد أن تتوافق مع قدراتهم. وقد تتدرج المعلومات في داخل الكتاب من السهل إلى الصعب، والهدف منها رفع مستوى كفاءتهم ورفع خبرتهم. ففي القدم كان ينحصر مفهوم الكتاب المدرسيّ كونه مرجع أساسي للمعلومات في المقرّر الدراسي؛ حيث يحفظ الطالب هذه المعلومات ويتم تقييمه من قبل المدرّس، أمّا في العصر الحالي فقد توسع مفهوم الكتاب المدرسيّ حتى يشمل تفاعلاً بين كافة الطلّاب لاكتساب المهارات والمعلومات من خلال الأنشطة الصفّية وقد يقوم المعلّم بتوجيههم وإرشادهم.
أهميّة الكتاب المدرسي للكتاب المدرسي اهمية كبيرة:
- يعتبر مرجع أساسي ومصدر للتعليم، كونه متوفر في كلّ وقت وحين؛ بحيث يتمكن الطّالب الرجوع إليه كي يتم الاستعداد للاختبارات والاستذكار.
- توفر مادّة يعتمد إليها المعلّم في تدريسه، وتقسيمه بما قد يتلائم مع الزمن المتاح للشرح.
- أيضاً الكتاب المدرسي يساعد المعلّم على التخطيط لعمليّة التدريس، والوسائل والأساليب التي لا بد أن يتّبعها من ضمن استراتيجيّة معيّنة، وتوفّر الملخّص والأسئلة والأنشطة يمكن أن يمكنه أيضاَ في توجيه الطلّاب بما قد يحقق أهداف المنهج.
- يعمل على زيادة اعتماد الطّالب على نفسه؛ فتوافر الكتاب يعمل على تقليل من الاعتماد على المعلّم كمصدر لاكتساب المعلومات.
- تنمية رغبة القراءة والدراسة لدى الطلّاب، وبالتّالي قد يُكسبهم مهارات التّفكير والتحليل والاستنتاج.
- هو الأساس في تعريف الطّالب في الثقافة المجتمعيّة والبيئيّة، وفي التالي مساعدته في تكوين الاتّجاهات وتكوين القيم التي تعمل على إعداد عناصر فعّالة في المجتمع للمحافظة عليه والنهوض به.
خصائص الكتاب المدرسي
بالنظر لأهمية الكتاب التعليميّة لا بد أن تتمّ مراجعته والعمل على تطويره من أجل أن يحقق الهدف التربوي التعليمي، كما لا بد أن تتوافر في الكتاب المدرسي عدة من الخصائص ومنها ما يلي:
- لا بد أن تكون مفاهيم الكتاب ومصطلحاته تتناسب مع واقع الطلّاب الثقافي والاجتماعي والعقلي، ولا بد من مراعاة اختلاف مستويات الطلّاب.
- لا بد أن يكون هناك ارتباط بمفاهيم المجتمع السائدة مثل اللغة والدين وأيضاً قيم كالوطن والحرية والديمقراطية، بحيث يعمل على تعزّيزها ويفهمها بالشكل الصحيح.
- يتوجب أن يشتمل على وسائل تعليميّة وتوضيحيّة كافية كالصور والأشكال والجداول والخرائط والنصوص.
- أن يتناسب الكتاب مع أهداف المنهج التي قد تحددها السلطات التعليميّة والتي تعسفي دورها أهداف المجتمع.
- إنّ الكتاب المدرسي المصدر الأساسيّ للمعلومات، وهي وسيلة ليتم الوصول إلى المعرفة العلميّة والأدبيّة، فلا بد أن تُراعى دقة المحتويات وأيضاً دقة المعلومات وصحّة المصادر.
- يجب أن يكون المقرّر الدراسي يواكب آخر التطوّرات والمستجدّات المرتبطة بالمقرّر.
- تنمية الرغبة لدى الطلّاب في التعلم واكتساب المهارات بإثارة تفكيرهم من خلال استخدام أساليب جديدة مثل: طرح المشكلات والأنشطة.
- استخدام الغلاف واستخدام العنوان المناسب للكتاب، وتقسيمه واستخدام الألوان فيه بطريقةٍ تُسهّل وتُشجّع الطلّاب على التعليم.
طريقة تعليم الطفل المحافظة على كتبه المدرسية
إليك هذه الإرشادات التي يمن الممكن تعليمها لطفلك من أجل المحافظة على كتبه المدرسية
- يجب تجنّب تناول الأطعمة أثناء الدراسة، لأنّه من الصعب تنظيفها في حال اتسخت.
- لا بد أن يتعلم على وضع الكتب بعيدًا عن الأماكن الرطبة، لأنّ تعرّضها للرطوبة سيعمل على تلف الأوراق ويُغيِّر شكلها مع الوقت، ومن الأفضل وجود خزانة خاصّة للكُتب لا تتأثّر بتقلبات الحرارة والرطوبة.
- بالإضافة إلى أن يتم وضع الكتب في كيس بلاستيكي عند الخروج بهدف الدراسة في الحديقة أو المُنتزه، حتى لا يتأثر في حال سقط أو تعرض لصدمات أو الاتساخ.
- لا بد أيضاً من تعليمه استخدام فواصل الكتب بدلًا من طيّ الصفحات.
فروع الكتاب المدرسي
فقد تختلف طبيعة المواد التعليمية من دولة إلى أخرى حول العالم، ولكن معظمها تعتمد عدد من المواد الأساسية التي من المهم الحصول على خلفية معرفية وايضاً ثقافة عامة عنها، ولا بد أنك تتذكرها جيدًا، وهي:
- الرياضيات هي من المواد المهمة والأساسية التي تتضمن الجبر والهندسة والإحصاء وعلم المثلثات والتفاضل وأيضاً التكامل، والتي قد تتطور بصورة ملحوظة في المرحلة الثانوية.
- وأيضاً المواد العلمية، والتي تشمل كل من الأحياء والكيمياء والفيزياء وعلوم الأرض والبيئة، وقد تختلف عن السابقة في كونها تشتمل على تجارب حيوية نشطة يؤديها الطلبة.
- إضافة إلى الدراسات الاجتماعية، وهي شكل من العلوم النظرية الأدبية التي تحاول إلقاء نظرة على العالم وتبسيطه لذهن الطالب. اللّغات، إذ توجد مجموعة من اللغات الأساسية التي يتلقاها الطلبة والتي تستند على طبيعة الدولة، ففي الوطن العربي تعد اللغة العربية لغة أساسية، بينما قد يتلقى الطلبة دروس في اللغة الإنجليزية بصورة مكثفة بما قد يتضمن إتقان القراءة وأيضاً الكتابة والقواعد، بالإضافة إلى عدد اللغات الثانوية؛ مثل: الفرنسية والإيطالية وغيرها.