معلمه القدرات دور معلمه القدرات واهميتها للطلاب
تجدر الإشارة إلى دور معلمه القدرات في رعاية الطلاب ، باعتبار أنها تقوم بالتدريس العادي مثل بقية المعلمات، وفي الوقت نفسه تتولى مهام تدريس المنهج الإضافي لذوي الاحتياجات الخاصة، الذي يشتمل على جملة من المهارات التعويضية التي تناسب ذوي الاحتياجات الخاصة.
ومن المهارات التعويضية التي تؤديها معلمه القدرات التربية الخاصة، المهارات الأكاديمية الخاصة، ومهارات الإدراك الحسي ومهارات التواصل، ومهارات التكيف الاجتماعي ومهارات الحياة اليومية، وأيضاً دورها في برامج الدمج التربوي بالمدرسة النظامية في غرفة المصادر والمعلمه المتجوله، وهذا لا يعني أن هناك فرق بين معلمه غرفة المصادر والمعلمه المتجوله إنما هما شخص واحد ولكن الفرق في أسلوب التنفيذ.
فهناك طريقتان لتقديم الرعاية للأشخاص ذوي الإعاقة البسيطة في المدرسة العادية، الطريقة الأولى تركز معلمه القدرات على تجميع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مدرسة واحدة، وتقوم معلمه القدرات الخاصة بتقديم البرنامج التربوي المعين لهم في غرفة المصادر ويكون عمله في هذه المدرسة فقط، وفي هذه الحالة تسمى معلمه غرفة المصادر.
الطريقة الثانية، تركز معلمه القدرات على توزيع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على بعض المدارس، وتقوم معلمه القدرات الخاصة بالذهاب إلى هذه المدارس لتطبيق برنامج الدمج التربوي لذلك تسمى المعلمه المتجوله.
مهام معلمه القدرات واهميتها للطلاب:
التقوم معلمه القدرات بعمليات القياس والتشخيص للكشف على الاحتياجات الأساسية لكل طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة.
تقوم معلمه القدرات إعداد الخطط التربوية الفردية والعمل على تنفيذها مع الطلاب
تقوم معلمه القدرات بتعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة المهارات التربوية الخاصة التي لا يتمكن المعلم العادي من تعليمها.
تقوم معلمه القدرات بمساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على تقبل الإعاقة والتكيف معها.
تقوم معلمه القدرات بتوفير المناخ الدراسي الملائم لتكيف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصه مع الاطفال العاديين داخل الصفوف
تقوم معلمه القدرات بإتاحة الفرص الملائمة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لممارسة جميع الأنشطة الصفية واللاصفية.
تعمل معلمه القدرات علي تنمية مهارات التواصل التي تعمل على التكيف مع الأقران ومع المجتمع بصفة عامة بعد الانتهاء من المدرسة.
تعريفهم على المعينات البصرية والسمعية والحركية وكيفية الاستفادة منها في التخفيف من الإعاقة لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
تقديم النصيحة والمشورة لمعلمي الصف العادية عن آلية وطرق التدريس الملائمة، وطرق تأدية الاختبارات وتحديد الدرجات، وتزويدهم بالكتيبات والنشرات التي تساعدهم في التعرف على حاجات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وطرق التعامل معهم.