نصائح للمعلم يعتبر الطالب العنيد من أنواع الطلاب الذين يحتاجون إلى معاملة خاصة للتخلص من هذا العند، فهذه الحالة قد تسبب له العديد من المشاكل في حياته. وأيضا ًمع أصدقائه وأهله ومن حوله، فلابد من وجود طريقة حتى لا تصبح المشكلة أكبر مما هي عليه .
فقد يكون الطالب العنيد من الطلاب المتفوقين والمتميزين في المدرسة وبالتالي فإنه لو تخلص من مشكلة العند فسيفتح لنفسه الطريق ليحقق أهدافه دون مشاكل .
كيفية التعامل مع الطالب العنيد في المدرسة :-
فيما يلي بعض طرق التعامل مع الطالب العنيد في المدرسة:
– فصل الطلاب المتمردين عنه: فإذا لاحظ المعلم أن الطالب العنيد كثير الجلوس مع مجموعة معينة من الطلاب فهم من يشجعونه على التمرد. أو أن هذا الطالب يُظهر التمرد لهم ليحصل على تبجيلهم له، ولذلك يجب عزله عن هذه المجموعة وتفريقهم وابعادهم عن بعضهم البعض. وذلك بإحضار الطالب إلى الصفوف الأمامية .
– التحلي بالصبر والتصرف بحكمة: حيث أن تغيير سلوكيات الطالب لن يحدث بين ليلة وضحاها، لذلك يجب الصبر والتصرف بحكمة ودبلوماسية عالية وذكاء. اذ أن التقرب من الطلبة ومدحهم ومشاركتهم همومهم ومشاكلهم ومناداتهم بأسمائهم والتعامل معهم ببشاشة تجعل من جو الحصة الدراسية. جو ممتع فيه الكثير من الألفة والمحبة .
– تجاهل الأشياء التافهة: من أهم النصائح للمعلم أن يتجاهل عن الصغائر مثل الهمهمة أو الأشياء البسيطة اذا أنها من الطرق التي يستخدمها الطالب العنيد. في الايقاع بالمعلم لسحبه لمعارك كلامية أو استفزازه او تضييع وقته ووقت الحصة الدراسية، فيكفي نظرة غضب من المعلم أو الاشارة بيده .
– محاولة اكتساب ثقته: ينبغي على المعلم بناء جدار من الثقة بينه وبين الطالب العنيد لتقوية معنوياته، والتعامل معه بمحبة وألفة وعطف يجعله يتصرف بإيجابية أكبر. مع عدم المبالغة تجنبا ًللوقوع في المشاكل.
– تجنب العقاب البدني معه: الطالب العنيد غالبا ًما تكون لديه مشاكل نفسية أو اجتماعية، والعقاب البدني أو الطرد أو أي عقاب شديد قد يزيد المشكلة. وتَقرُّب المعلم منه قد يحل هذ المشكلة ويُسهم في خلق طالب مجتهد، وذلك من خلال احضاره إلى المكتب والتحدث معه على انفراد وبكل ود وبشاشة. ومحاولة اشراكه في الرحلات والأنشطة المدرسية فهذا قد يحسّن سلوكه العنيف ويجعله ايجابيا ً.
– استبدال السلوك السلبي بالسلوك الايجابي: وذلك يتم من خلال التفكير في كيفية استغلال الطالب العنيد خلال الدرس عن طريق اعطائه بعض المهام لتنفيذها. أو شيء مفيد لاستبدال سلوكه السلبي بسلوك آخر ايجابي .
– التواصل مع والدي الطالب: حيث يتواصل المعلم مع والدي الطالب ويشاركهم حالة ابنهم والتعرف منهم على ما يثير قلقه أو ما يجعله بتصرف بهذا الأسلوب .
– معرفة المستوى التحصيلي العام للطالب: وذلك بالبحث عن مستوى الطالب الدراسي في جميع المواد الدراسية، فإذا كان ذو مستوى عالي في مادة ما. يتم اختياره لتعليم أصدقائه فيها، وبذلك يضع فيه الثقة ويتغير سلوكه إلى سلوك ايجابي .
– عدم تعنيف الطالب أمام طلاب صفه: أي يجب أن يكون التعنيف بينه وبين المعلم فقط، وأن يتجنب تعنيفه أمام بقية الطلاب في الفصل. حتى لا ينفعل أو يحصل مالا يُحمد عقباه، فمن الأفضل التحدث معه على انفراد ومحاولة البحث عن ايجاد نقطة تعاطف أو أي شيء مشترك مثل التحدث عن الرياضة المفضلة لديه.
– تحسين العلاقة مع الطلاب العنيدين: قد يكون سلوك الطالب ليس سلوكا ًفرديا ًبمعنى وجود مجموعة كبيرة من الطلاب على ذات الوتيرة في التعامل بهذا الأسلوب. فيجب عندها أن تُنحى الدراسة جانبا ًولو قليلا ً، ويتم التركيز على تعديل السلوكيات والعلاقات مع هؤلاء الطلبة لتغيير طريقهم وأسلوبهم إلى الطريق الصحيح.
نصائح لتحويل العناد من مشكلة سلوكية إلى نتيجة ايجابية :-
يمكن للأهل أو المعلم تحويل مشكلة العناد عند الطالب إلى نتيجة ايجابية وذلك كما يلي :
1- التجاهل: وهذا يعني أن يصرف المعلم الطرف عن بعض التصرفات التي تصدر من الطالب العنيد وتجاهل فعله. وذلك لأن الطالب عندما يعاند فإنه يسعى لإثبات ذاته وجذب الأنظار إليه، وتغاضي المعلم عنه وتجاهله له يُجهض العناد لديه ويمنعه من استغلاله .
2- المكافأة: وتكون بالثناء على عمل الطالب الايجابي وتعزيز ذلك بمكافأة مادية، لأن هذا السلوك سوف يرسخ أثر الطاعة لدى الطالب فيحرص على اعادتها والمحافظة عليها .
3- العقاب: وليس بالضرورة أن يكون العقاب بالضرب، فهناك أساليب كثير للعقاب فإذا كان الطالب يشعر بفوائد الطاعة وأثرها عليه وأنه يكافأ عليها. فالعقاب سيشعره بأضراره .
4- الابتعاد عن التهديد: حيث يعد التهديد أهم دعائم زيادة سلوك العناد لدى الطلاب، فلابد من ترغيبه بدل من ترهيبه مما يعطيه دعما ًذاتيا ًلنفسه .
5- طلب المساعدة منه: من الممكن تغيير أسلوب اعطاء الأوامر إلى أسلوب جميل راقي يعزز من قيمة الطفل لدى نفسه ويرفع من ثقته بنفسه .
وفي الختام لابد من التذكير أن المعلم صاحب مهنة سامية ويعتبر أيضا ًأب لهؤلاء الطلاب ونجاحه معهم في تغير سلوكهم وتعليمهم في نفس الوقت هو أسمى ما قد يقدمه .