اهمية العلم والتدريس

للعلم أهمية عظيمة عند الناس جميعًا، فهو

 البوصلة التي تقود الجهلاء نحو النور، أيّ

نور الحق ونور المعرفة، ولا شيء في الدنيا

 يُساوي طلب العلم ومحاربة الجهل، فكم من

 جاهلٍ رفعه العلم درجات، وجعل له مكانة

 عظيمة بين الناس تكمن أهمية العلم في إنارة

 العقل البشري، وهداية الإنسان نحو طريق

الخير والحق والصواب، والحد من مشكلات

كثيرة تظهر في المجتمعات التي يتفشى فيها

 الجهل، مثل: انخفاض معدلات الجريمة

والتسول وتشغيل الأطفال وزواج القاصرات،

 كما يُسهم العلم في حماية المجتمع من

 الإشاعات والأكاذيب التي لا هدف لها سوى التضليل لأفراد المجتمع

بالإضافة إلى ما سبق، إن ا لعلم يُسهم في بناء

مجتمعات قوية متماسكة ذات قدرة عظيمة

 على التكيف مع متطلبات الحياة كافة، إذ

 تعتمد هذه المجتمعات على أنفسها في توفير

 التعليم لأبنائها مكتفيةً بما عندها من قدرات

 وخبرات، وبالتالي ظهور جيل متعلم ذي

 وعي وثقافة عاليَيْن، لديه القدرة على السير

 قُدُمًا يفي المجتمع من الناحية الحضارية

 والصناعية والاقتصادية. كما أنّ الإنسان

 المتعلم يكون علمه وسيلةً لكسب الرزق من

 خلال حصوله على وظيفة ثابتة في إحدى

القطاعات العامة والخاصة، وتسهيل الحياة

 على الأفراد المتعلمين حيثُ يكونون ذوي

قدرة كبيرة على مواجهة التحديات كافة، إذ

 يُصبح كل ما في الطبيعة والحياة من

 تكنولوجيا طوع يديده ومُسخرة لاستخدامه،

لذلك على الدولة القيام بدعم العلم من خلال

الأبحاث العلمية والمنح الدراسية.

إنّ العلماء ورثة الأنبياء، والعلم أساس

 الحضارات المتقدمة، فلا تقوم الحضارات

 وتزدهر إلّا بالعلم، وللعلم أهمية عظمى في

 حياتنا، منها توسيع إدراك الفرد وزيادة قدرته

 على الاستيعاب والتحليل والنظر في شتى

 القضايا من عدة زوايا، كما يُسهم العلم في

 إكساب المتعلمين الاحترام والتقدير من قبل

 الآخرين وتعزيز دورهم ومكانتهم ودرجاتهم

 بين الناس. مثلًا كانت الحضارة الإسلامية

 مهدًا للعديد من الاختراعات والمجالات

 العلمية، نظرًا للبيئة التي أتاحتها للعلماء،

 مثل: ابن سينا وابن الهيثم وأبي القاسم

 الزهراوي والجزري ومريم

 وغيرهم، ويُذكر أنّ أول آية نزلت في القرآن

 الكريم هي في قوله تعالى: {اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ}] وهذا دلالة على حث الإسلام على العلم وأهميته. كم من مدينة نُسب إليها

 علماؤها وفقهاؤها، إذ يُقال هذا العالم من تلك

 البلاد، أو أن تلك البلاد أخرجت علماءً وأدباءً

وفقهاءً ومشهورين على الأصعدة كافة، وقد

 برز في كثير من البلدان علماء في الطب

 والفيزياء والهندسة والرياضيات، وما أجمل

 أن نبحث عنهم! ونقرأ عن أخبارهم ليكونوا

 قدوةً لنا في حياتنا ونبراسًا يُنير طريقنا

العلم واجب إنساني لا ينبغي على أيّ إنسان

 التخلي عنه، فهو يزيد الإنسان رفعةً ومكانةً،

 وينقذ البشرية من آثار الجهل الوخيمة، فالعلم

 غايته الخير والتقدم، والجهل غايته الشر

 والتخلف، كما أنّ العلم أساس النجاح، وشفاء

لسموم الدنيا، فكم هو جميل أن نُشجع بعضنا

كأصدقاء على الدراسة والتعلم!

ما هو التعليم المنزلي؟!

تعني الدراسه في المنزل،  الدراسه البعيده. عن جميع المدارس والمؤسسات التعليميه العامه والخاص ومن الممكن ان يقوم به الابوان أحدها او كلاهما او من اللمكن ان يقوم به المعلم الخاص، وكما انه. من الممكن ان يدرس الطالب منهج المدرسه نفسه او مناهج خاصه بالتعليم المنزلي او ما يراه الابوان الانسب لفهم وقدرة استيعاب طفلهما

ما هي دوافع الاباء الي اتباع نظام التعليم المنزلي لابنائهم؟!

• عدم ثقتهم بقدرة المدرسة على تامين الاحتياجات التعليمية لابنائهم

• خوف الاباء علي ابنائهم من ظاهرة التنمر بين الطلاب

• عدم ثقتهم بالمناهج الدراسيه وطرائق تدريسهم

• بالإضافه الى ان التعليم المنزلي يتيح الاباء علي المزيد من التحكم في تدريس ابنائهم وبالمحتوي الدراسي للمناهج

• ويمكن ان تكون كثرة اسفار العائله وعدم استقرارها في بلد. واحده؛  دافعا هاما لاختيار التعليم المنزلي

ما هي سلبيات التعليم المنزلي؟

1. التكلفه الماديه للتعليم المنزلي

• نطاق الأنشطة اللاصفيه محدود جدا

• زيادة توتر الابوين

• قضاء اوقات طويله وساعات مع الاطفال

ما هب ايجابيات. التعليم. المنزلي؟!

1. السرعه في التعليم

• زيادة الانتاجيه التعليميه

• حرية الدين والمعتقدات

• حصول الاطفال علي المزيد من الراحه

• الاستقرار العاطفي للاطفال

• الامان العاطفي والجسدي

• التفوق الدراسي